法學所法治宣傳教育與公法研究中心成立暨2015年課題開題儀式成功舉行
3月12日上午，中國社會科學院法學研究所法治宣傳教育與公法研究中心組織召開中心成立暨2015年課題開題儀式，來自司法部法制宣傳司、中國民主法制出版社法律應用分社、湖北省司法廳、海南省司法廳、天津市司法局、法學所和國際法所等機構的專家、學者齊聚一堂，共慶中心正式掛牌成立。
會議由法學所、國際法所法治戰略研究部主任李忠主持。法學所穆林霞副所長首先宣讀了中國社科院科研局社科[2015]研字18號《關于同意中國社會科學院法學研究所公法研究中心更名的批復》。
中國社會科學院學部委員、法學所所長李林在致辭中說，法治宣傳教育與公法研究中心作為國內第一家專門致力于法治宣傳、教育和研究的專門機構，在推進依法治國戰略的實施、推動社科院創新工程和高端新型智庫建設的順利進行、服務于黨和國家的民主法治建設等方面都具有重大意義，中心應充分發揮理論和實務相結合、中央和地方相結合等優勢，在總結我國法治建設三十年取得成就的基礎上，進一步深化法治宣傳教育，為法治中國建設做出更大的新的貢獻。
司法部法制宣傳司副司長劉漢銀指出，中心的成立對于更好的傳播法律知識、弘揚法治精神具有積極意義，可以充分發揮研究機構和實務部門協同合作的優勢，中心成員應共同推動普法工作的深入開展。
法治戰略研究部主任李忠宣讀了首批客座研究員和中心有關人員聘任的決定，首批客座研究員共16位，聘期為五年。中國民主法制出版社法律應用分社社長、中心副主任兼研究部主任陳百順宣讀了2015年首批的12個研究課題。隨后，湖北省司法廳黨委委員、湖北省依法治省領導小組辦公廳副主任侯江波，海南省司法廳黨委委員、副廳長林琳，天津市司法局副局長魏東等客座研究員代表發表講話，他們總結了自己多年從事法治宣傳工作的經驗和體會，并對中心未來的工作提出有建設性的提議。
中國民主法制出版社總編輯、中心常務副主任劉海濤代表課題合作單位表示，將全力支持中心研究成果的推廣，充分發揮媒體的職責，積極推動中心工作的開展和我國法治宣傳事業的發展。
法學所副所長、中心主任莫紀宏在總結發言中指出，中心的成立恰逢其時，在依法治國戰略的大背景下，各領域的專家能發揮專長和優勢，密切合作、共同推動社科院的創新工程和智庫建設的開展，切實貫徹法治宣傳教育的目標和任務，大家應協同合作，共襄大業。
最后，法學所李林所長、司法部法制宣傳司劉漢銀副司長為中心揭牌，宣布中心正式成立，本次會議取得圓滿成功。
（中國法學網記者報道）
2015年首批主要課題簡要報告
中心副主任兼研究部主任 陳百順
尊敬的李林所長、劉漢銀副司長、劉海濤總編，各位領導、各位嘉賓，大家好！
受中心的委托，現就中國社會科學院法學研究所法治宣傳教育與公法研究中心2015年首批主要研究課題，簡要報告如下：
一、研究背景
從1985年開展的全民普法教育，至今已實施了六個五年普法規劃，近30年的全民普法為我國改革發展和建設法治國家發揮了重要的基礎作用。目前，從國家層面到省、市、縣、鄉五級政府，都設置了法治宣傳教育和普法依法治理工作機構，法治宣傳教育從業人員已近百萬人，行業理論研究需求旺盛。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局。當前，全國各地都在貫徹落實十八屆四中全會決定精神，積極推出和實施“全面推進依法治國”的各項改革措施。法治宣傳教育工作作為全面推進依法治國的基礎性工程，具有十分重要的地位和作用。
法治宣傳教育實踐的迅猛發展，客觀要求法治宣傳教育理論研究工作順勢而上，更加要求這項工作適應新的形勢深入發展，這也在客觀上助推了中國社會科學院法學研究所法治宣傳教育與公法研究中心的成立。中國社會科學院法學研究所是國家級法學研究機構，截止2012年8月，除聘任的海內外名譽教授、客座教授、特邀研究員外，受聘在崗的員工共110余人，其中博士生導師30名，碩士生導師42名，科研實力十分雄厚。
法治宣傳教育作為一門法學、新聞學和教育學的交叉學科，需要依靠法治宣傳實務界、法學界、法治傳媒界和教育界的密切合作，研究解決交叉學科中衍生出來的學術課題。法治宣傳教育研究涉及法治宣傳研究、法治教育研究、法律信息傳播研究和法制宣傳教育實踐經驗的總結研究，特別是網絡時代信息技術的廣泛運用，法治宣傳教育概念的內涵、外延和實施途徑也在不斷發展變化之中，因此動員社會各方面力量，廣泛參與到新時期法治宣傳教育的課題研究中來，就顯得尤為必要。
二、首批課題
1、全面推進依法治國進程中的總體法治宣傳教育觀研究
2、網絡時代法治宣傳教育的發展規律和載體創新研究
3、第七個法治宣傳規劃的制定和實施研究
4、法治宣傳教育工作的評估和績效考核研究
5、黨內法規體系建設和發展研究
6、法治宣傳教育的理論和實務研究
7、中國法治宣傳教育年度報告
8、法治思維和法治方式案例研究
9、適應碎片化、移動化、游戲化和社區化學習需要的法律微講座研究
10、行業行政執法人員執法能力提升研究
11、國家公職人員在線學法用法和考試效能研究
12、法治宣傳教育研究（內部交流）
三、研究方法
以行動研究、個案研究為主，輔之以文獻資料研究；理論研究與實踐研究相結合；調查研究法與問卷測試法相結合；個體研究與群體研究相結合，共同完成課題的研究。計劃今年5月中旬、9月中旬分別召開兩次新時期法治宣傳教育研討會，廣泛邀請法學界、法治宣傳實務界、法學教育界和法治傳媒界等資深人士參會，共同交換意見，必要時再分批聘請一些客座研究員，安排他們直接參與課題研究中去。
四、研究經費
目前，中國民主法制出版社作為首批中心課題合作單位，旗下法律應用分社已經承諾保證提供充足經費支持。同時，歡迎社會各界積極投身法治宣傳教育的研究中來，集資集智，共同開創新時期法治宣傳教育科研工作新局面。 2015.3.12
